سوال: لطفاً خود را به خوانندگان همبستگى غژ معرفي نماييد.
جواب: اسم من امير محمد نثاري معلم در ليسه عبدالحى حبيبي و رييس اتحاديه معلمين شهر كابل هستم.
سوال: طوريكه ما هم شاهد بوده‌ايم از مدتيست كه شما جهت بهتر شدن شرايط معيشتى و تهيه‌ى مسكن براى معلمين در تلاش هستيد، ممكن است كه از دست آورد هاى خود در اين زمينه معلومات دهيد؟
جواب: من به تاريخ ۱۴ قوس سال ۱۳۸۲ از طرف معلمين ناحيه هشتم تعليمي بصفت نماينده انتخاب گرديدم. در ماه حمل ۱۳۸۳ به معيت تعدادى از معلمين و وزير معارف وقت نزد جناب رييس دولت موقت رفته مشكلات معلمين را در دو زمينه‌ى معاش و مسكن در ميان گذاشتم. ايشان لطف نموده در خواست ما را در مجلس وزرا مطرح ساختند كه باين شرح تصويب گرديد.
اول: در مورد معاش معلمين، مجلس وزرا پذيرفت كه: از سوم جوزاى سال ۱۳۸۳ مبلغ ۱۱۰۰ افغاني در شهر (مركز)؛ مبلغ ۱۳۰۰ افغاني در ولايات و مبلغ ۱۵۰۰ افغاني در ولسوالي ها به معاش معلمين افزوده شود ولى با تاسف بايد گفت كه وزير ماليه با آنكه خودش نيز معلم هست، تا هنوز قدمى در جهت اجراى آن نه برداشته اند.
دوم: در مورد تهيه مسكن.
قرار شد كه براى ۲۵۰۰۰ معلم در چار نقطه‌ى شهر كابل زمين توزيع شود. وزير شهر سازي نيز به اين امر ابراز علاقمندي نموده فيصله‌ى مجلس وزرا را به اين شرح در معرض اجراء قرار داد:
الف: در قصبه‌ى خانه سازي. ۲۵ بلاك در ساحه‌ى ۸۰ جريب زمين كه عنقريب در معرض داوطلبي ساختماني قرار گرفته بعد از تعيين قيمت با اقساط بدسترس معلمين قرار داده خواهد شد.
ب: يك اندازه زمين در تپه هاى خير آباد چهار آسياب و ساير قسمت هاي مناسب براى رهايش معلمين.
سوال: واقعاً كه معلمين به مثابه‌ي مشعل داران علم و معرفت شايسته‌ى حد اعلاي ارفاق و آسايش اند، ولى تا جاييكه همه شاهد هستيم به استثناى معدودى از مكاتب كه جهت نمايش به خارجي ها مورد توجه قرار گرفته اند، وضع ساير مكاتب حتى از وضع زندگى و مسكن معلمين هم ابتر است، آيا در اين زمينه هم توانسته ايد خدمتى قابل تذكر انجام دهيد؟
جواب: در جلسه شوراى ناحيه هشتم شاروالي از مشكلات متعلمين و مكاتب ناحيه هشتم و ساير نواحى صحبت نمودم. كه در نتيجه مردم آن ناحيه حاضر شدند مبلغ ۱۲۰۰۰۰ افغاني را در اختيار مكاتب اين ناحيه قرار دهند. با اين مبلغ كودكستان ليسه آمنه فدوى ترميم گرديده براى مكاتب ۱۶ گانه‌ى اين ناحيه دو دو پايه الماري دو پله‌يي خريداري و در دسترس شان قرار داده شد.
علاوه بر آن جهت رفع مشكلات مكاتب متوسطه‌ى سيد نور محمد شاه مينه، ليسه عبدالحى حبيبي و ليسه نسوان رحمان مينه با آيساف صحبت شد كه براى هر مكتب به تعداد هشت تا ده باب اتاق درسي اعمار و بدسترس شان قرار داده شود.
سوال: به عنوان آخرين سوال مى خواهم بپرسم كه در رفع مشكلات درسي شاگردان مانند وضع نمودن نصاب تعليمي خوب، تهيه لوازم درسي، تعيين لوايح ضوابط تعليمي وغيره مسايل چه نقشى داشتيد؟
جواب: با تشكر از محبت شما كه برايم فرصت ابراز نظر را از طريق نشريه خود مساعد ساختيد، مى خواهم به عرض برسانم كه رفع مشكلات درسي شاگردان و تعيين نصاب تعليمي قابل مباهات زمانى ميسر خواهد شد كه سايه شوم تفنگ از جامعه ى ما و بطريق اولى از معارف كشور برچيده شود. ما آرزو مى كنيم شاهد روزى باشيم كه افراد مجرب و دلسوز به وطن، مردم و معارف در راس اداره امور كشور قرار گرفته تعليم و تربيه‌ى نسل نو ما را از وسيله شدن در بازى هاى قدرت طلبي معاف بدارند. اداره‌ى معارف، كار اهل معارف است، معارف با فهم و خرد سمت يافته رشد مى‌يابد نه با نوك برچه و ميل تفنگ.
